今天上台報告羅素的時候,本來以為自己都懂了,也有稍微做一些重點提示。本來以為自己可以很流暢的講出來,結果卻在台上結結巴巴,講到後來很沒自信。而且思考的也不夠透澈,許多段落有它的涵義但我卻忽略掉。
看侯維之老師這麼流暢且條理且深入的把我的部份很快的講一遍,真的要好好思考為什麼他的口才可以這麼好,思考的這麼透徹有深度。這不單單只是說他是老師我是學生,或是哲學非我的本科系,而是基礎的語言組織我有沒有做好。還有我思考的深度與靈活度─就算我非哲學本科,我覺得我還是有能力把我的部分再講得深入一點,但我卻沒有做到。因為我沒有一直問我自己為什麼?因此以後我在閱讀理論書籍的時候,我一定要問自己三件事:1為什麼?作者為什麼要這麼說?為什麼要用這個字?2我能不能反駁它?3我能不能自己舉例?
我相信侯維之老師一定先把羅素的《The Problems of Philosiphy》都看過想過,即使這本書對他來說應該是很簡單。但是專家跟我們的分別在於思考的深度與靈活度,因此在看過之後,他可以得到很多我們應該得到卻忽略掉的東西。而他所得到的這些東西,很有組織的排列在他的腦海裡,所以他才能那麼流暢的闡述羅素的想法還有他自己的想法。所以事前的preview非常重要,並不是說要事先寫好講稿,上台照念,而是事前把內容「理解」,有自己的想法,在腦海中先組織排列一遍,上台時再用自己的話說出來。
我對自己今天的表現挺失望的,尤其報告過程中我很少抬起頭來一直低頭看稿而且小動作不斷,這代表我要說的不在我的頭腦裡,還停留在書上,小動作不斷代表我很緊張沒自信,但我一直相信沒自信是因為準備不夠。如果我今天對於我要講的都很有把握,我不至於會那麼扭扭捏捏,充滿不確定感。
因此,真的要好好想想侯老師為什麼那麼厲害,如果我能朝著他的高度前進,不僅僅在哲學思考上,在日常生活的思考或語言的表達,我想我都能有所獲益。
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